Artículo 434 GESTIÓN DEL CONFLICTO

ACUERDO RELACIONADO CON LA GESTIÓN DEL CONFLICTO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Logo del PROYECTO "Ser y Hacer"

Hoy viernes 2013-02-01 a propósito de conocer sobre el artículo 434 donde se registra sobre la gestión del conflicto en instituciones educativas, se realizo el Logotipo del PROYECTO "SER Y HACER LA PAZ" quedó sensacional!!!... un compendio de letras y símbolos como el hombre, el corazón y la paloma
el hombre por quien y para quien cada propósito se hace
el corazón esencia del ser
la paloma como símbolo de libertad

cada elemento tomado de la participación de los estudiantes en los murales para representar la PAZ.

Visita de técnicos de SERPAJ - E y delegada de la Dirección de Educación del Carchi

INFORME

El día Jueves 2013-01-17 se realizó la visita de los técnicos de SERPAJ-J y Msc. Anita Lidia Cadena delegada de la Dirección de Educación  a partir de las 12:00 horas se procedió a realizar un infirme sobre las actividades realizadas por el COMITÉ DE GESTIÓN DE CONFLICTOS Y CULTURA DE LA PAZ del CCAM en presencia de los integrantes Docentes y Estudiantes a excepción de Andrea Pinchao y Lic. Zoila Obando e Ing. Lucía Arteaga.

 Entre ellos la realización del mural, la gestión de conflictos de estudiantes y docentes, presentación de carteleras informativas, invitación al rincón de la paz para realizar charlas, formación del grupo juvenil por la paz, ... por parte de ellos también nos orientaron sobre algunos aspectos como el propósito de los grupos juveniles es difundir la cultura de la paz y la no violencia por lo que se debe incluir al mayor número de participantes para que al ser integrantes del grupo formarían una fuerza importante en pro del mismo propósito.

Por otra parte sugieren realizar mas frecuentemente las reuniones del comité para socializar las situaciones de conflicto que cada integrante a intervenido, luego de lo cual determinar cual es la situación mas frecuente que se presenta y a la que hay que disuadir  Algo que se vuelve muy interesante puesto que cada vez se alimentaria el propósito de cada intervención en la solución o prevención de situaciones de conflicto.